全國PLC在線培訓 上海青島蘇州寧波PLC培訓現場實踐

——中國工控培訓網-天天PLC在線教程 遠程授課

天天PLC培訓中心遠程教學部成立了 
遠程在線學習，案例教學模式：培訓更注重實踐 
　　視頻點播+遠程學習（虛擬教室）+面授+現場實操，讓你盡享多種教育方式優勢互補：培訓更方便，更高效。 
　　天天PLC培訓中心運用網絡遠程教學、面授技能訓練、現場實操訓練相結合的科學培訓方式，采用獨特的案例教學模式，不僅可以充分滿足成人學習中“自主掌握學習進度，自由靈活安排學習時間”的需要，還通過充分地師生互動、“天涯咫尺”的人性化答疑、積極上進的學習氛圍，保證了學習者充足的學習動力與優質的質量。
自由靈活的遠程學習方式：
　　國際先進的教育平臺讓你24小時隨時隨地學習、自由掌控學習進度，學習賬號隨意開通、課件反復聽取不受限制。 
　　天天PLC培訓中心遠程教育平臺主要包含以下功能：課程學習、專題講座、資源中心、課堂討論、在線交流、班級管理、學員申請、幫助中心、新手上路。 
1.      自由靈活地根據需要安排時間、地點，充分滿足成人學習中需要邊工作、邊學習的需要； 
2.      24小時隨時隨地學習，自主掌握學習進度，自己制定學習計劃； 
3.      同一課程可以反復聽取，加強理解；有充分的課時保證。 
4.      當然理論階段通過后，就近選擇實習場所完成實驗環節。
咨詢熱線：400 8169 114-813    張小姐   
遠程培訓更注重師生交流互動：
　　老師和學員可以通過虛擬教室、BBS、聊天室、視頻互動等多種方式進行交流互動，感受與老師“天涯咫尺”的親切溝通； 
多種方式時時答疑：
　　教輔老師16小時在線為學員答疑解惑；
同學間協作學習：
　　老學員手拉手幫帶新學員，新學員間充分交流學習心得、共享資源，“協作學習”讓你足不出戶、相互督促、共同進步！ 
全新的網絡直播： 
　　天天PLC培訓中心聯合西門子、三菱、OMRON、GE不定期舉辦工控新技術講座。VIP會員可免費參加。
網絡培訓的益處包括以下幾個方面：
    方便、即時性。
    用戶可以自己選擇培訓的學習地方和學習進度，也可以在需要時接受培訓，而且只學習他們需要的那部分知識。這個就是我們通常所說的即時培訓、致用學習（Just in time and just enough）！
    節省時間、節省費用。
    只要條件許可，我們可以隨時隨地上網，所以企業員工不需要任何差旅費就可以進入公司的中心作坊（Workshop），電子化培訓實際所需的時間只有傳統教師引導型培訓所需時間的50%，從而也大大降低了培訓費用！

                     與傳統培訓模式相比的優勢
（一）     資源優勢:資源利用最大化
“ 世界各地的人在自己家中就能學習最好的課程、學習任何科目、由世界上最好的老師講授 ”。―― 微軟公司總裁 比爾·蓋茨
　 從PC 計算機到網絡的發展，尤其是國際互聯網（信息高速公路）的出現是為教育技術的發展寫下了迄今為止最為輝煌的一頁，它不僅使計算機的功能發生了驚人的巨大變化，更主要的是將信息時代的社會細胞（多媒體計算機和掌握多媒體技術的人共同構成信息時代的社會細胞）聯為一體，由此創造出全新的網絡文化。所謂聯網，絕不僅僅是計算機的聯網，而是人類智慧的連網！以往我們常說，計算機是思維的工具，是人腦的延伸，，而國際互聯網卻通過全球計算機的互聯，將古今中外全人類的智慧匯聚到覆蓋全球的巨型復雜網絡系統之中，這才真正稱得上是人腦的延伸，不僅延伸了個體的大腦和思維活動，而且創造了一個外化的、每時每刻都在急劇發展的全人類的大腦！
   E-learning培訓,將世界上的最優秀的講師，最優秀的課程，最優秀的學習方法等等資源整合到了一起，各種豐富而且優秀的教育資源通過網絡跨越了空間距離的限制，讓世界各地的學習者享受到最高端的培訓。
（二）     學習行為自主化
E－Learning培訓充分實現了個性化學習。在E－Learning培訓平臺上，沒有統一的教材，沒有統一的進度。每一位學習者都可以根據自己的學習特點，在自己方便的時間從互聯網上自由地選擇適合的學習資源，按照適合于自己的方式和速度進行學習。
E-learning培訓對于個人的優勢，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網絡學習便捷、靈活的“五個任何”，對于上班族來說既省心又省力。
（三）     學習目的自我完善化
E－Learning不僅使自主學習成為現實，而且使自主學習成為時尚。學習者在時間上和內容上有了充分的選擇余地，自主學習成為必然。西方有句名言叫“最有價值的知識是關于方法的知識。”19世紀德國教育家第斯多惠也指出：“不好的老師是轉述真理，好的老師是教學生發現真理。”
E-Learning為學習者提供了豐富的學習資源以及選擇學習材料和學習方式的機會。學習者能夠根據自己的需要，選擇和決定所學內容和學習方式。在具體的學習過程中，學習者結合自己的特點和經驗，分析面臨的學習任務和學習情境中的相關因素，根據自身的條件，提出個人的實現目標和需求，然后根據自己確定的目標，選擇自己喜愛的學習方法，建立解決問題的方案。在實施過程中，可以隨時隨地根據學習結果，評價自己達到的水平，找到自己的差距，加強薄弱環節，鞏固已知內容，真正地發展和完善自我。
（四）     教學形式個性化
E-Learning實現了教師與學生之間的相互理解和信任。人本主義認為，教學是一種人與人的情意交流活動，教師應該把自己的情感因素轉移到學生身上，促進學生自覺地積極學習。E-Learning為教師的移情提供了先進的媒體手段，它可以把遠方的物體在學生面前呈現，可以把復雜的東西變得簡單，把抽象的東西變得具體，還可以改變學生的時空觀。，同時，便捷的媒體手段使教師有更多的時間與學生進行交流。
E-learning網絡教育中，運用計算機網絡所特有的信息數據庫管理技術和雙向交互功能，一方面，系統對每個網絡學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網絡教育為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。
（五）     教學管理自動化
計算機網絡的教學管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用于網絡教育的教學管理中。
E-learning網絡教育中，運用計算機網絡教學管理平臺的自動管理功能和遠程互動處理功能，教與學的信息數據都被自動的存儲在數據庫中，并且能夠根據教學情況反饋，實現管理教學模式的自動化。
（六）     培訓成本低成本化
以傳統培訓請一個國家級講師來企業授課一天的費用來計算，出去差旅費用，每天至少需要一萬元的費用，而換來的僅僅是一天不足4個小時的培訓。
低培訓成本，這是e-Learning最具魔力的地方。據統計，采用e-Learning模式較之傳統的教室模式可節約15％－50％的費用。這筆費用中，40％用于旅行和住宿，7％是花在設備上。e-Learning完全可以削減這些開銷，成本的降低從某種程度上意味著利潤的提高。而且，人們不必為了參加某一課程離開工作場所，節約時間的同時提高了工作效率。
咨詢熱線：400 8169 114-813         張小姐
網    址：http://www.ttplc.com