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近日，新西蘭多所高校人工智能相關課程學生報名人數大幅增加，越來越多學生希望進入這一前沿科技領域學習，各大高校面臨人工智能學位需求激增的挑戰。 例如，新西蘭惠靈頓維多利亞大學自2021年推出人工智能碩士學位以來，課程報名人數穩步增長。2023年，該校設置人工智能相關本科專業，人工智能入門課程吸引了230名學生，...,人工智能,智能,智能,人工智能
近日，新西蘭多所高校人工智能相關課程學生報名人數大幅增加，越來越多學生希望進入這一前沿科技領域學習，各大高校面臨人工智能學位需求激增的挑戰。
例如，新西蘭惠靈頓維多利亞大學自2021年推出人工智能碩士學位以來，課程報名人數穩步增長。2023年，該校設置人工智能相關本科專業，人工智能入門課程吸引了230名學生，預計2025年這一數字將接近300人。2024年，新西蘭奧克蘭理工大學有接近700名學生選修了人工智能相關課程。除計算機科學專業的學生外，來自健康、地理、生態和法學等多個專業領域的學生也對人工智能課程表現出了濃厚興趣。
當前，人工智能技術已成為越來越多領域的核心技能。掌握人工智能技術不僅能拓寬職業發展路徑，還能為未來就業創造更多機會。就業市場對人工智能人才的需求日益增加，促使學生投身這一熱門學科，人工智能學位課程需求激增。
為應對學生學習需求和專業發展趨勢，新西蘭多所高校在人工智能教育領域積極布局，增加更多人工智能課程名額。新西蘭奧克蘭大學2024年首次開設人工智能研究生課程，計劃2025年擴大招生范圍；懷卡托大學增設人工智能碩士學位課程，預計2025年開始招生。此外，新西蘭高校增強跨學科合作，吸引不同專業背景的學生加入人工智能學習行列，以確保培養出更多符合未來產業需求的人工智能專業人才。
（范鑫明）
《中國教育報》2025年02月13日第04版