教育部近日印發(fā)了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計(jì)劃》，提出中國高校要分“三步走”，2030年成為世界人工智能創(chuàng)新中心的人才基地和核心力量。艾賓浩斯智能教育結(jié)合教育部“三步走”戰(zhàn)略，打造K12全科目智能教育課程體系，推動高校智能教育的發(fā)展，加速人工智能先發(fā)優(yōu)勢。
6月8日，教育部在杭州的浙江大學(xué)召開新聞發(fā)布會，解讀《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計(jì)劃》（以下簡稱行動計(jì)劃）。教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋說，高校人工智能發(fā)展要分為三個步驟：一是到2020年，基本完成新一代人工智能高校布局和高校創(chuàng)新體系；二是到2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，取得一批具有國際重要影響的原創(chuàng)成果，有效支撐我國產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和智能社會建設(shè)；三是到2030年，高校成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。
艾賓浩斯智能教育董事長鄧亞強(qiáng)調(diào)，“高校要加強(qiáng)新一代人工智能的基礎(chǔ)發(fā)展，其重點(diǎn)在于集中大數(shù)據(jù)驅(qū)動知識學(xué)習(xí)、群體集成智能、自主智能學(xué)習(xí)方向。”
《行動計(jì)劃》同時(shí)提出實(shí)施“人工智能+”行動，支持高校在智能教育、智能城市、智能醫(yī) 療等領(lǐng)域開展技術(shù)學(xué)習(xí)和成果轉(zhuǎn)化，特別要推動智能教育的發(fā)展。
艾賓浩斯智能教育董事長鄧亞說：“人工智能是引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù)，基于大數(shù)據(jù)和人工智能的個性化教育、終身學(xué)習(xí)、教育信息化對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有深遠(yuǎn)意義。”
據(jù)了解，艾賓浩斯智能教育一直在致力于建設(shè)新型校園“學(xué)習(xí)中心”，推動高校智能教育的發(fā)展，首創(chuàng)線上智能教學(xué)+線下智能輔導(dǎo)的教學(xué)模式，將科技和教育完美結(jié)合，精準(zhǔn)定位學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)，根據(jù)漏洞給予學(xué)生針對性指導(dǎo)和練習(xí)，讓學(xué)生享受到智能教育的成果。