近兩年，人工智能及其相關行業(yè)迎來前所未有的高速發(fā)展期。從資本市場的青睞，到政府層面的大力支持，再加上與人工智能相關的語音識別、圖像識別、大數(shù)據、深度學習等技術的突破，使得人工智能領域里充滿著機遇。
當然，有機遇必然有挑戰(zhàn)。對于一個“新興”行業(yè)來說，在沒有獨角獸級別的公司出現(xiàn)之前，這里的戰(zhàn)爭最為激烈。人工智能行業(yè)與其它傳統(tǒng)行業(yè)不同，因為它所包含的領域不僅僅只局限于機器人、機器視覺、語音語意識別、圖像識別等，無人駕駛、精準醫(yī)療、智能金融、以及相關芯片等行業(yè)，同樣也隸屬于人工智能行業(yè)這個大的范疇之下。
因此，身處人工智能行業(yè)中的企業(yè)，如何在自己所擅長的領域里殺出重圍，成為未來人工智能行業(yè)里的“BAT”，就是未來幾年內，這個行業(yè)最具看點的發(fā)展趨勢。
·人工智能領域迎來高速發(fā)展期
2017年，創(chuàng)業(yè)邦對“人工智能創(chuàng)新公司50強”榜單進行了調研，涉及公司達290家，這些公司全部來自中國本土。經過層層考察，最終評選出了人工智能相關領域的50家“龍頭企業(yè)”，如下圖所示：
通過榜單不難發(fā)現(xiàn)，2015年-2017年是人工智能行業(yè)發(fā)展的重要時期。這三年里人工智能領域里有實力的新興企業(yè)開始受到資本市場青睞，獲得了數(shù)千萬人民幣到上億人民幣的資本注入，也正是在這幾年里，我們逐漸看到市場上的人工智能相關產品、技術大量涌現(xiàn)。
此外，本次調研涉及的290家中國本土企業(yè)中，從事智能機器人研發(fā)的企業(yè)數(shù)量最多，占據28.5%的份額，如下圖所示：
智能機器人行業(yè)競爭最為慘
因此不難發(fā)現(xiàn)，在人工智能領域諸多相關行業(yè)當中，智能機器人行業(yè)無疑是競爭壓力最大、風險最高的行業(yè)。
·教育機器人行業(yè)為何受青睞？
此外，智能機器人行業(yè)里，社交、教育、陪護、服務四大類機器人產品最為常見。而對于時下的用戶而言，教育類機器人無疑是最具實用價值的產品。而在50強企業(yè)中，排名第一的未來伙伴機器人，就是一家致力于教育機器人研發(fā)的公司。
未來伙伴機器人（其教育機器人的產品品牌為能力風暴）2016年首輪融資金額高達6億元人民幣，從融資金額可見，資本市場對于教育機器人這一塊的前景十分看好。
這其實并不難理解。
中國當代，教育可以說是頭等大事之一，教育市場更是有著無窮的潛力。過去的教育行業(yè)較為傳統(tǒng)化，一切都是按部就班。而互聯(lián)網時代的到來，使得傳統(tǒng)教育行業(yè)受到極大沖擊，各類依托互聯(lián)網思維創(chuàng)辦的教育機構顛覆了傳統(tǒng)教育的形式與內容。
而未來，隨著人工智能技術、教育機器人產品的發(fā)展，時下所謂的新教育模式或許也會受到不小程度的沖擊。依托大數(shù)據、深度學習、語音交互、圖像交互等技術，未來的教育機器人所扮演的是亦師亦友的隨身教育媒介角色。相對于時下走讀制的教育形式來說，更加便利的同時，也突破了時間限制，同時深度學習又使得教育機器人無所不知、無所不曉，這是教育機器人最具競爭力的部分。
·媒體觀點
隨著教育機器人行業(yè)逐漸被全社會所認知，這個行業(yè)也成為各大媒體所重點關注的對象。比如去年WRC2016世界機器人大會期間，包括央視在內的各類媒體均對未來伙伴機器人公司以及能力風暴產品進行了報道：
報道方向：領跑教育機器人，不輸國外
代表媒體：新華社《它·他·她——人類的機器“AI侶”》
“我國在工業(yè)機器人減速器、伺服電機、控制器等方面有待突破，但在新興機器人領域與歐美發(fā)達國家同時起步”。
1996年能力風暴創(chuàng)始人惲為民博士率先在國際上提出教育機器人概念，并創(chuàng)造全球第一個教育機器人品牌。自1998年在全球率先發(fā)布了第一臺教育機器人以來，產品已走進50多[目前的實際情況是：50個國家和地區(qū)的40,000多所中小學和培訓機構。但引用的這篇報道是2016年的，當時的情況是30多個國家，20,000多所學校與培訓機構，所以不確定這里是否要改？][我改掉了]個國家，40,000多所學校與培訓機構，并成為全球最權威教育機器人大賽——世界教育機器人大賽（WER）唯一指定比賽平臺。
可以說能力風暴是全球教育機器人的開創(chuàng)者，帶領著中國教育機器人行業(yè)一路發(fā)展至今，不但起步比國外早，如今還形成了比國外更強的局面。
報道方向：產品有特色
代表媒體：CCTV朝聞天下新聞報道
“這是我在展會上看到的最考驗動手能力和創(chuàng)造能力的機器人”。
朝聞天下的記者對能力風暴教育機器人積木系列氪關注有加，氪的積木顆粒擁有全球獨創(chuàng)的六面搭建體系，可以實現(xiàn)X、Y、Z三個方向上的無限延伸，再加上豐富的傳感器執(zhí)行器和友好的編程體系，在機械、電子、軟件方面開發(fā)空間極大，給小朋友留下了很好的項目空間。
與此同時，能力風暴的其他5個系列在[引用的這篇報道發(fā)布時是3個系列，但現(xiàn)在實際情況已超過3個，請確認是否要改？]市面上也有極高的辨識度。類人系列珠穆朗瑪克服了市面上同類產品不能像人一樣拐彎的缺陷，擬人動態(tài)精準流暢；移動系列奧科流思自帶旋風系統(tǒng)，是教育機器人及掃地機器人的跨界產品；飛行系列虹灣擁有有別于市面上無人機的飛碟造型，對槳葉的360度包覆是對安全性的細致考量。
這些獨具特色的產品是能力風暴研發(fā)實力的直觀體現(xiàn)。
報道方向：擁有超凡教育價值
代表媒體：CETV中國教育電視臺新聞報道
“能力風暴是教育機器人，注重教育價值”。
在展會現(xiàn)場，再被問及正在跳舞的能力風暴教育機器人類人系列珠穆朗瑪與其他展位正在跳舞的機器人有什么本質上的區(qū)別時，能力風暴所屬上海未來伙伴機器人有限公司CEO費旭鋒先生表示：那些機器人的定位是玩具，注重娛樂性；而我們的機器人是教育機器人，注重教育價值。
據悉，能力風暴教育機器人是基于先進教育理念（成功能力、激進建構主義、多元智力）開發(fā)的，具有豐富項目實施空間的教育機器人，他們的目的是培養(yǎng)少年兒童的成功能力。
比如，珠穆朗瑪?shù)奈璧甘切枰∨笥炎约涸O計編程的，不是機器人自帶的已經由工程師編定好了的娛樂表演。小朋友必須通過探索熟悉自己手里的機器人，分析機器人可能完成的動作，按照音樂編排舞步，在此過程中，分析能力、創(chuàng)造能力和實踐能力缺一不可，而這三者的平衡就是對少年兒童未來至關重要的成功能力。